Aprender a Pensar

Repensar la Educación

en los vértices de la palabra

Óscar Sánchez Nombela

Profesor de Lengua y Literatura

General

  • 17 Dic |

    EN BUSCA DE LA BUSCA

    Esta actividad se plantea como guía de lectura de La busca para cuarto de ESO (por currículo también se puede plantear en segundo de Bachillerato). El alumno debe consignar en un plano de la ciudad de Madrid (pueden buscar ellos mismos el plano en Internet o también cabe la posibilidad de facilitárselo) los siguientes lugares e […]

  • 29 Nov |

    COMENTARIO DE TEXTO. NIVEL: 4º ESO.

    RIMA XI. GUSTAVO A. BÉCQUER TEMA / ESTRUCTURA              El tema del poema es la búsqueda del amor. La forma que utiliza el autor para expresar esto es breve y sencilla, en ella refleja su mundo interior: es un texto de raíz romántica, no exaltado sino intimista.              El poema se presenta en tres estrofas […]

  • 21 Nov |

    GUÍA DE LECTURA PARA 4º ESO “DON ÁLVARO O LA FUERZA DEL SINO”

    INTRODUCCIÓN                 Cuando en 1835 se estrena Don Álvaro o la fuerza del sino, se produce el triunfo definitivo del Romanticismo en el teatro español. Con esta obra, el Duque de Rivas continúa la estela abierta el año anterior por Francisco Martínez de la Rosa al incorporar a la escena española por primera vez un […]

  • 23 Jun |

    LA METANOVELA EN GALDÓS

    Sobre todo esto gira el primer capítulo de la novela de Benito Pérez Galdós El amigo Manso. Este capítulo lleva por título un sugerente “Yo no existo”. Se trata de una reflexión sobre el Creador y sus seres creados. Aquí un personaje se convierte en el narrador de sus propias inquietudes, situado en un tiempo […]

  • 21 Jun |

    EL DEMIURGO

    En el devenir de la memoria se han arbitrado secularmente multitud de respuestas que buscasen, o encontrasen, alguna definición de la Literatura. Unos han hecho hincapié en el valor connotativo del lenguaje literario, otros han apuntado exclusivamente al uso de figuras retóricas  y ha habido incluso los que han convertido el hecho literario en un […]

  • 18 Jun |

    PARTE FINAL PROYECTO DIDÁCTICO

    La guía de lectura del primer capítulo del  “El señor de las moscas” es completada con unos ejercicios sobre personajes y acciones: 1.    Ralph es elegido como jefe por aclamación, ¿por qué sorprende esta decisión? 2.    Al final del Capítulo I, a la vuelta de su exploración para comprobar que están en una isla, se […]

  • 17 Jun |

    HACE MUCHO, MUCHO TIEMPO…

    Del mes de abril data el proyecto didáctico que intentaba aunar las nuevas tecnologías con metodologías más tradicionales. Ya esbozamos esa parte de las nuevas tecnologías con la propuesta de una caza del tesoro . Ahora vamos a concretar la parte más tradicional con una propuesta de guía didáctica del primer capítulo de la novela. […]

  • 16 Jun |

    “VIAJE CON CLARA POR ALEMANIA”, DE FERNANDO ARAMBURU

    La novela es un juego, es un acuerdo tácito de silencios donde el lector, al sesgo, debe entrever el verdadero sentido, la intención última del autor al recrear el mundo ficticio donde viven libremente los personajes. En “Viaje por Alemania”, la anécdota es el reverso de una guía de viajes convertida en una novela donde […]

  • 15 Jun |

    EL SÍ DE LAS NIÑAS: ¿UNA DEFENSA DEL AMOR Y DE LA LIBERTAD INDIVIDUAL?

    Un libro de texto de Lengua castellana y Literatura de 3º de ESO del presente curso 2009-2010 dice, referente al teatro del S.XVIII, que la figura más representativa del neoclásico fue Leandro Fernández de Moratín y que su obra más importante fue El sí de las niñas; donde el autor “ataca la costumbre bárbara de […]

  • 28 Abr |

    LA RECETA DE “EL MÉDICO DE SU HONRA” o EL TEMA DEL HONOR EN EL TEATRO CLÁSICO

    La obra “El médico de su honra”  de Calderón la cierran tres personajes: don Gutierre, el Rey y doña Leonor. Evidentemente estamos ante tres personajes pertenecientes a las altas esferas de la sociedad, y tres personajes, por supuesto, con honor. Don Gutierre encumbra el honor: al igual que un noble pone su escudo en la […]


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